TDAH na educação da compreensão às estratégias  pedagógicas

Moreira, Costa, Luana Ugalde da Kátia Simone de Lima

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Moreira, Costa, Luana Ugalde da Kátia Simone de Lima	-
dc.date.accessioned	2026-08-14T17:07:01Z	-
dc.date.available	2026-08-14T17:07:01Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.isbn	978-65-02-28054-6	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifac.edu.br/jspui/handle/123456789/429	-
dc.description.abstract	Esta produção tem como objetivo contribuir para a formação de professores e profissionais da educação no processo de compreensão do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e na elaboração de estratégias pedagógicas que favoreçam a inclusão e a aprendizagem dos estudantes. O material está organizado em seis sessões, articulando fundamentos da neurociência, da psicologia, da neuropsicopedagogia e da legislação educacional brasileira à realidade da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Ao longo do texto, são apresentados os principais conceitos relacionados ao tema, discutidas suas implicações nos diferentes contextos da vida escolar e acadêmica e propostas estratégias de intervenção pedagógica fundamentadas em evidências científicas consolidadas na literatura nacional e internacional.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Instituto Federal do Acre	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Neuropsicopedagogia	pt_BR
dc.subject	Funções executiva	pt_BR
dc.subject	Cognição	pt_BR
dc.subject	Pessoas com Necessidades Específicas	pt_BR
dc.subject.classification	Neuropsicopedagogia	pt_BR
dc.subject.classification	Funções executivas - Cognição.	pt_BR
dc.subject.classification	Pessoas com Necessidades Específicas	pt_BR
dc.subject.classification	Educação Especial — Legislação — Brasil	pt_BR
dc.title	TDAH na educação da compreensão às estratégias pedagógicas	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.description.resumo	Esta produção tem como objetivo contribuir para a formação de professores e profissionais da educação no processo de compreensão do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e na elaboração de estratégias pedagógicas que favoreçam a inclusão e a aprendizagem dos estudantes. O material está organizado em seis sessões, articulando fundamentos da neurociência, da psicologia, da neuropsicopedagogia e da legislação educacional brasileira à realidade da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Ao longo do texto, são apresentados os principais conceitos relacionados ao tema, discutidas suas implicações nos diferentes contextos da vida escolar e acadêmica e propostas estratégias de intervenção pedagógica fundamentadas em evidências científicas consolidadas na literatura nacional e internacional.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	Ifac	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO	pt_BR
dc.identifier.patentno	Ifac	pt_BR
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