Salvar a Amazônia? Cultivando a "Educação na Floresta".

Silva, Anselmo Gonçalves da; Silva, Fátima Cristina da

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Silva, Anselmo Gonçalves da	-
dc.creator	Silva, Fátima Cristina da	-
dc.date.accessioned	2025-01-13T14:05:44Z	-
dc.date.available	2025-01-13T14:05:44Z	-
dc.date.issued	2023-05-10	-
dc.identifier.citation	SILVA, A. G. da; SILVA, F. C. da. Salvar a Amazônia? Cultivando a “Educação na Floresta”. Linhas Críticas, v. 29, e46828, 2023. DOI: https://doi.org/10.26512/lc29202346828	pt_BR
dc.identifier.issn	1516-4896	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifac.edu.br/jspui/handle/123456789/239	-
dc.description.abstract	-	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade de Brasília	pt_BR
dc.relation.ispartof	Linhas Críticas	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Amazônia	pt_BR
dc.subject	Áreas Protegidas	pt_BR
dc.subject	Filosofia da Educação	pt_BR
dc.subject	Pontos de Inflexão	pt_BR
dc.subject	Transições para o Pluriverso	pt_BR
dc.title	Salvar a Amazônia? Cultivando a "Educação na Floresta".	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.26512/lc29202346828	pt_BR
dc.description.resumo	“Salvar a Amazônia” é uma expressão que emerge na pauta social e política, nacional e internacional. Surge como consequência de um cenário de rápidas e profundas transformações que podem levar à savanização da região. Neste ensaio, defendemos que parte da solução passa pela promoção da ampliação da capacidade de resiliência de populações tradicionais que vivem em ≅160 unidades de conservação na região. A proposta aqui apresentada é a concepção de um novo modelo e sistema de educação específico para essas populações tradicionais — uma educação na floresta e nas águas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UnB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS	pt_BR
dc.citation.volume	29	pt_BR
dc.citation.issue	e46828	pt_BR
dc.citation.spage	1	pt_BR
dc.citation.epage	24	pt_BR
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