TDAH na educação da compreensão às estratégias pedagógicas

Abstract

Esta produção tem como objetivo contribuir para a formação de professores e profissionais da educação no processo de compreensão do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e na elaboração de estratégias pedagógicas que favoreçam a inclusão e a aprendizagem dos estudantes. O material está organizado em seis sessões, articulando fundamentos da neurociência, da psicologia, da neuropsicopedagogia e da legislação educacional brasileira à realidade da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Ao longo do texto, são apresentados os principais conceitos relacionados ao tema, discutidas suas implicações nos diferentes contextos da vida escolar e acadêmica e propostas estratégias de intervenção pedagógica fundamentadas em evidências científicas consolidadas na literatura nacional e internacional.